প্রবন্ধ || বিপন্ন ভাষা || শিবাশিস মুখোপাধ্যায়

 বিপন্ন ভাষা 

বিশ্বজুড়ে, ভাষা মারা যাচ্ছে। যারা রয়ে গেছে তাদের অনেকেই বিলুপ্তির পথে। না, আমরা উদ্ভিদ ও প্রাণীর কথা বলছি না। আমরা ভাষা সম্পর্কে কথা বলছি। এই ভাষা গুলিকে সংরক্ষিত করার জন্যে স্বাধীনোত্তর যুগে কিছু কথা বলি-

ভাষা কেন বিপন্ন হচ্ছে?

ভাষা বিপন্ন হওয়ার পেছনে বিশ্বায়ন একটি প্রধান ফ্যাক্টর। যেহেতু ব্যবসা বৃহত্তর পরিসরে করা হয়, আঞ্চলিক ভাষাগুলি আর ততটা উপযোগী নয় এবং তাই জনপ্রিয়তা থেকে ম্লান হয়ে যাচ্ছে। শিক্ষায় আরও প্রচলিত ভাষার আধিপত্য আরেকটি কারণ যা বিশ্বায়নের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত। যেহেতু ভাষা যোগাযোগের একটি মাধ্যম, তাই অনেক স্কুল আর স্থানীয় ভাষা শেখায় না কারণ সেগুলিকে সাধারণ ভাষার তুলনায় কম উপযোগী বলে মনে করা হয়।

উদ্ভূত ভাষা সংরক্ষণ এবং আদিবাসী ভাষাগুলির পুনরুজ্জীবনের জন্য কী করা হচ্ছে?

বিপন্ন ভাষার জন্য ডকুমেন্টেশন, সুরক্ষা এবং বিপন্ন ভাষার প্রচার সমর্থন করে। পণ্ডিতরা জানেন যে এই ভাষাগুলি পৃথিবীর মুখ থেকে অদৃশ্য হওয়ার আগে তাদের রেকর্ড এবং বিশ্লেষণ করতে হবে। যেহেতু বিশ্বের প্রায় এক-তৃতীয়াংশ ভাষার লেখার ব্যবস্থা আছে, একবার এই ভাষাগুলি বিলুপ্ত হয়ে গেলে, আমাদের কাছে সেগুলি এবং তাদের সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের কোনও রেকর্ড থাকবে না এবং বিলুপ্ত হয়ে যাবে। যে ভাষাগুলিকে সংরক্ষণ করা যায় না, সেগুলিকে এখনও বৈজ্ঞানিক উদ্দেশ্যে এবং ভবিষ্যৎ প্রজন্মের জন্য যারা অধ্যয়ন করতে বা পুনরুজ্জীবিত করতে চায় তাদের জন্য নথিভুক্ত করা সম্ভব। অনেক ভাষা আগামী কয়েক দশকের মধ্যে আংশিক বা সম্পূর্ণ বিলুপ্তির সম্মুখীন হবে। এই পরিস্থিতির প্রতিক্রিয়ায়, ভাষাবিজ্ঞান ধীরে ধীরে ভাষাগুলিকে শুধুমাত্র অধ্যয়নের বস্তু হিসাবে বিবেচনা করা থেকে পুনরুজ্জীবন প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণের দিকে সরে যাচ্ছে। সম্পর্কিত ক্রিয়াকলাপগুলির মধ্যে একটি হুমকির সম্মুখীন হয়ে ভাষার পরিস্থিতির মূল্যায়ন, এর বিপন্নতা বা মৃত্যুর কারণ অধ্যয়ন, ভাষার সক্রিয়তা, ভাষার ডকুমেন্টেশন এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে, তাদের পুনরুজ্জীবন প্রচেষ্টায় স্থানীয় ভাষাভাষীদের সাথে সরাসরি সহযোগিতা অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে। ভাষার অবক্ষয় রোধে কী করা হয়েছে তা উপস্থাপন করার জন্য এবং কিছু ভাষা কেন টিকে আছে এবং অন্যদের ব্যাখ্যা করার জন্য অসংখ্য গবেষণা করা হয়েছে। ভাষা পুনরুজ্জীবনের জন্য, এইভাবে, শিক্ষা, ভাষা অর্জন, শিক্ষাবিদ্যা, ভাষা শিক্ষার পদ্ধতি, ভাষা ডকুমেন্টেশন এবং ভাষাতত্ত্বের মতো বিভিন্ন ক্ষেত্র এবং শাখা থেকে জ্ঞান এবং দক্ষতার প্রয়োজন। ভাষার পুনরুজ্জীবন এমন একটি ভাষার পরিস্থিতির প্রতি ইঙ্গিত দেয় যার আর কোনো জীবিত বক্তা নেই, কিন্তু সেটিকে পুনর্গঠন করা হয়েছে এবং ব্যবহারে ফিরিয়ে আনা হয়েছে। ভাষা রক্ষণাবেক্ষণের গবেষণা ভাষা পরিবর্তনের ধারণার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত; অতএব, এটি প্রায়শই কার্যকরী ক্ষেত্রগুলির সনাক্তকরণের মাধ্যমে পরিচালিত হয় যেখানে ভাষাটি আর ব্যবহার করা হয় না, বা যেখানে এটি ধীরে ধীরে অন্য দ্বারা প্রতিস্থাপিত হচ্ছে। পুনরুজ্জীবনের প্রাথমিক লক্ষ্য হল ভাষাটি যারা জানেন না তাদের কাছে প্রেরণ করা এবং ভাষা ব্যবহারকারী এবং শিক্ষার্থী উভয়কেই বিভিন্ন পরিস্থিতিতে এটিকে কাজে লাগাতে উৎসাহিত করা। 

 

ডকুমেন্টেশন প্রক্রিয়া

ভাষার ডকুমেন্টেশনের ক্ষেত্রে তিনটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় মনে রাখতে হবে: ডেটা সংগ্রহ করা (রেকর্ডিং, ছবি তোলা, লিখিত নথি সংগ্রহ করা ইত্যাদি), ডেটা প্রক্রিয়াকরণ (সিস্টেমেটাইজিং, ট্রান্সক্রিবিং, অনুবাদ, বিশ্লেষণ, ইত্যাদি) এবং ডেটা সংরক্ষণ (সংরক্ষণ)। এই উপাদানগুলিকে তিনটি ধারাবাহিক পদক্ষেপ হিসাবে ভাবা যেতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, প্রথমে আমরা শব্দগুলি রেকর্ড করি, তারপরে আমরা সেগুলি অনুবাদ এবং বিশ্লেষণ করি এবং ফলাফল, উদাহরণস্বরূপ একটি শব্দ তালিকা বা একটি ছোট অভিধানের আকারে, মুদ্রণ বা বৈদ্যুতিন আকারে সংরক্ষণ করা হয়। যাইহোক, তিনটি ধাপ আরও জড়িত। ওভারল্যাপিং হতে পারে - উদাহরণস্বরূপ, কথ্য ডেটা প্রতিলিপি করা (লেখা) ডেটা সংগ্রহ এবং প্রক্রিয়াকরণ উভয় ক্ষেত্রেই একটি উদাহরণ হিসাবে বিবেচিত হতে পারে, এমনকি এক ধরনের সংরক্ষণাগার হিসাবেও। তবুও, তথ্য সংগ্রহ এবং বিশ্লেষণের মধ্যে পার্থক্য বজায় রাখা গুরুত্বপূর্ণ হিসাবে বিবেচিত হয়। উৎস/কাঁচা ডেটার একই সেট, সঠিকভাবে তৈরি করা হলে, গবেষকদের দ্বারা পরিচালিত বিভিন্ন ধরণের বিশ্লেষণের জন্য একটি সম্পদ হিসাবে কাজ করতে পারে যেমন: ভাষাবিজ্ঞান, সাংস্কৃতিক অধ্যয়ন, সমাজবিজ্ঞান, মনোবিজ্ঞান, ইতিহাস বা ভূগোল। গবেষকদের মধ্যে একজন সাধারণ ভাষাগত বৈশিষ্ট্যগুলি (যেমন ধ্বনিগত বৈশিষ্ট্য) সন্ধান করতে পারেন, অন্যজন উপাদান দ্বারা প্রতিফলিত সামাজিক সম্পর্কের প্রতি আগ্রহী হবেন (যেমন একটি সম্প্রদায়ের মধ্যে বক্তাদের কাজ এবং ভূমিকা)। তারা বিভিন্ন পদ্ধতি প্রয়োগ করবে, কিন্তু ডেটার একই সেট ব্যবহার করবে। 

মানুষের পরিচয় ও সংস্কৃতি তাদের ভাষার সাথে ওতপ্রোতভাবে জড়িত। প্রতিটি ভাষা অনন্য। বিপন্ন ভাষার মধ্যে কী লুকিয়ে আছে তা কেউ জানে না। আমরা হয়তো কখনই সেসব সংস্কৃতি সম্পর্কে জানতে পারি না যাদের ভাষা হারিয়ে গেছে। এবং আজ আমরা যে ভাষার ক্ষতির মুখোমুখি হই সেখানে দেখতে হবে যে আমরা মানব সংস্কৃতি, মানবিক জ্ঞান এবং ভাষার প্রকৃতি সম্পর্কে কতটা শিখতে পারি।